世新園地

【資料來源YAHOO新聞】〔記者陳宣瑜、胡清暉／台北報導〕

對於證照法制化政策，台北科技大學主任秘書黃有評持正面肯定態度，但他提醒法制化要如何統整、落實，民間團體的證照是否承認，都必須有所規範。

台灣科技大學學務長欒斌則認為，目前政府、外商、公會、補習班都有核發不同類型的證照，數量非常多，因此，現階段「證照管理比證照法制化更重要」，希望政府先做好證照的等級、分類。

全國教師會高中職委員會主委林清松分析，推動證照法制化，可建立各行各業專業性，但他建議，政策應不溯及既往，對已持有執照數十年的老師傅，就不應再強迫他們考照。

至於教育部希望技專老師也要實習，高雄餐旅學院校長容繼業表示，該校就有規定老師在校三年須實習一年，但實際操作下來，還是有遇到困難，要找到適當且能夠配合老師專長的地方不容易，因此學校改以企業參訪、觀察、實習、產學合作等方式，同時結合教師評鑑，增加老師實務經驗。

台灣科大學務長欒斌也說，老師定期到職場了解產業，有助於教學相長；明志科大則表示，老師實習的經費成本都是學校負擔，若教育部能補助，可增加誘因，也能減輕學校負擔。